本文關(guān)鍵詞：師生溝通藝術(shù)中的皮格馬利翁效應(yīng)初探

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【摘要】：師生溝通是一門藝術(shù),而皮格馬利翁效應(yīng)可以說是這門藝術(shù)的核心。本文通過解析皮格馬利翁效應(yīng)的實質(zhì)及其影響因素,探討了師生溝通藝術(shù)和皮格馬利翁效應(yīng)之間的關(guān)系,認(rèn)識到良好的師生關(guān)系是皮格馬利翁效應(yīng)產(chǎn)生的潤滑劑。從七個方面論述了教師應(yīng)該嘗試把握的師生溝通的技巧。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教科院;隴東學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 皮格馬利翁效應(yīng) 羅森塔爾 師生溝通 師生關(guān)系 溝通藝術(shù) 教師 學(xué)生成績 期望效應(yīng) 影響因素 潤滑劑
【分類號】：G456
【正文快照】： 心理學(xué)家威廉.詹姆斯說過,人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類有別于低等動物的地方。贊賞就是給人一種積極的正向的心理暗示,暗示給人以內(nèi)在的心理力量。師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最普遍、最基本的人際關(guān)系。在學(xué)校環(huán)境里影響學(xué)生適應(yīng)與進(jìn)步的因素中,恐怕沒有比師生關(guān)

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