本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義與學(xué)習(xí)科學(xué)的崛起

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【摘要】：21世紀(jì)的中國教育面臨一個(gè)轉(zhuǎn)折,就是要從課程轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),形成以"學(xué)習(xí)為中心"的新教育觀,因此當(dāng)下教育研究需要回答的一個(gè)迫切問題是"學(xué)習(xí)是如何可能的"。由此,本文分析了建構(gòu)主義的有關(guān)學(xué)習(xí)的三個(gè)基本觀念,即"結(jié)構(gòu)性"、"情境性"、"社會(huì)性",并進(jìn)一步探討了知識(shí)生產(chǎn)方式變革對(duì)學(xué)習(xí)的影響及建構(gòu)主義的思想淵源。建構(gòu)主義引發(fā)的一項(xiàng)理論變革是學(xué)習(xí)科學(xué)的崛起,學(xué)習(xí)科學(xué)倡導(dǎo)"深度學(xué)習(xí)",深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于理解知識(shí)的結(jié)構(gòu),這些都啟發(fā)我們反思當(dāng)下的課程與教學(xué)改革。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教科院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 知識(shí)生產(chǎn) 學(xué)習(xí)科學(xué)
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 我們時(shí)代最重要的科學(xué)是什么?有人說是物理學(xué),因?yàn)樗沂玖俗匀坏幕緳C(jī)制;也有人說是基因?qū)W,因?yàn)樗@示了操縱生物世界的強(qiáng)大力量。但是,或許我們更有理由說是“心智科學(xué)”——它是研究作為思維和學(xué)習(xí)機(jī)體的人類存在的科學(xué)。人類本質(zhì)上是思索者和學(xué)習(xí)者,如果沒有思維和學(xué)習(xí),

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4 余鄭t，

本文編號(hào)：843364