發(fā)布時間：2017-09-01 19:22

  本文關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)主義課程理論與新課程改革

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【摘要】：結(jié)構(gòu)主義課程出現(xiàn)已五十年,是以結(jié)構(gòu)主義哲學(xué)為依據(jù)發(fā)展起來的,分析它的哲學(xué)基礎(chǔ)與不同的課程主張,對今天的新課程改革仍具有現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;山西省教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 結(jié)構(gòu)主義 結(jié)構(gòu)課程 課程改革
【基金】：山西師范大學(xué)2007教改研究資助項目,編號:SD2007YBKT-011
【分類號】：G423
【正文快照】： 結(jié)構(gòu)主義教育思想是20世紀(jì)五六十年代形成的一種西方教育思潮,曾對美國及其他許多國家的課程改革產(chǎn)生過重大影響。盡管這場改革由于種種原因沒有達(dá)到預(yù)期的效果,其理論價值也遠(yuǎn)未得到廣泛肯定,甚至在教學(xué)實踐的檢驗中幾乎遭到完全的失敗,我們依然認(rèn)為,由“結(jié)果”轉(zhuǎn)向“過程”

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本文編號：773943