“5.12”災后四川災區(qū)教師隊伍現(xiàn)狀綜合調(diào)研報告
本文關鍵詞:“5.12”災后四川災區(qū)教師隊伍現(xiàn)狀綜合調(diào)研報告
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【摘要】:正"5.12"汶川特大地震給我省教育,特別是對震前業(yè)已形成的科學系統(tǒng)的師資培訓工作和教師專業(yè)發(fā)展帶來了較大程度的破壞,引發(fā)了教師不同程度的心理問題。為了及時、客觀、全面地了解地震災害給我省災區(qū)教師隊伍帶來的影響,為災后教育重建決策提供
【作者單位】: 四川省教育科學研究所;成都市錦江區(qū)教師進修校;成都市教育科學研究所;
【關鍵詞】: 教師待遇 災后 教師專業(yè)發(fā)展 調(diào)研報告 教師培訓 情況調(diào)查 災區(qū) 基本情況 活動板 問卷調(diào)查
【基金】:四川省教育廳副廳長何紹勇主持的2008年度中央教科所專項業(yè)務資金重大課題“5.12四川汶川大地震災后教育重建研究”(GY200801)的子課題“災后師資重建”的階段性研究成果。
【分類號】:G451.1
【正文快照】: “5.12”汶川特大地震給我省教育,特別是對震前業(yè)已形成的科學系統(tǒng)的師資培訓工作和教師專業(yè)發(fā)展帶來了較大程度的破壞,引發(fā)了教師不同程度的心理問題。為了及時、客觀、全面地了解地震災害給我省災區(qū)教師隊伍帶來的影響,為災后教育重建決策提供較為有效的研究參考,增強災后
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,本文編號:757171
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