本文關(guān)鍵詞：“80后”青年教師群體師德建設(shè)研究

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【摘要】：師德作為一種社會意識形態(tài),受各種社會因素制約,具有鮮明的時(shí)代特征。"80后"青年教師群體具有其他教師群體不曾有的優(yōu)勢,但在師德問題上,也表現(xiàn)出這個群體的弱點(diǎn)。加強(qiáng)"80后"青年教師群體師德建設(shè)十分重要。要根據(jù)他們的實(shí)際特點(diǎn)加強(qiáng)師德培養(yǎng)和指導(dǎo),加大建設(shè)力度,建立科學(xué)的評價(jià)機(jī)制,將"自律"和"他律"相結(jié)合。
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： “后” 青年教師 師德修養(yǎng) 教師群體 師德建設(shè) 新時(shí)期 評價(jià)機(jī)制 道德修養(yǎng) 思想素質(zhì) 社會轉(zhuǎn)型
【分類號】：G451.6
【正文快照】： 近年來“,80后”這個概念頻頻見諸于各種媒體,專指1980年到1989年之間出生的這一代人�！�80后”是伴隨著改革開放、社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、高教大眾化而成長起來的一代,因而他們身上有著不同以往的特點(diǎn),這些特點(diǎn)使得“80后”群體隨即成為社會和大眾關(guān)注的一個焦

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本文編號：745978