發(fā)布時(shí)間：2017-08-27 06:41

  本文關(guān)鍵詞：理解性學(xué)習(xí)思潮在美國的興起及其對我國教育的意蘊(yùn)

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【摘要】：世紀(jì)之交的美國教育界和學(xué)術(shù)界興起了一股強(qiáng)勁的強(qiáng)調(diào)理解性學(xué)習(xí)的思潮。本文挖掘了這股思潮興起背后的根源以及理解性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,并通過對該思潮興起過程的回顧,呈現(xiàn)了當(dāng)前美國學(xué)界對理解性學(xué)習(xí)的主要觀點(diǎn),最后探討了這股思潮對我國教育所蘊(yùn)含的啟示。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心;華東師范大學(xué)外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 理解性學(xué)習(xí) 美國教育 啟示 我國教育 學(xué)習(xí)思潮 學(xué)習(xí)者 評價(jià)學(xué)生 形成性評價(jià) 學(xué)習(xí)科學(xué) 教學(xué)目標(biāo)
【分類號】：G420
【正文快照】： 世紀(jì)之交的美國教育，掀起了一股強(qiáng)勁的強(qiáng)調(diào)理解性學(xué)習(xí)的思潮。這股思潮興起，，是對美國教育長期以來忽視理解的一種檢討，對目前仍過于強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶而忽視理解的我國教育，有深刻的意蘊(yùn)和啟示。一、理解性學(xué)習(xí)思潮興起的背景理解性學(xué)習(xí)思潮興起背后的根源至少可追蹤到以下幾

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：744886