本文關(guān)鍵詞：國(guó)家精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源現(xiàn)狀分析與優(yōu)化

  更多相關(guān)文章： 國(guó)家精品課程 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 對(duì)話(huà)教學(xué) 反思教學(xué)

【摘要】：本文采用內(nèi)容分析法,通過(guò)調(diào)查現(xiàn)有可瀏覽的國(guó)家精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,分析我國(guó)精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與使用總體現(xiàn)狀,找出當(dāng)前存在的問(wèn)題,并在后現(xiàn)代的對(duì)話(huà)教學(xué)、反思教學(xué)理論指導(dǎo)下,探討優(yōu)化精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的可行性方案。
【作者單位】： 江西師范大學(xué);江西師范大學(xué)教師教育處;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)家精品課程 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 對(duì)話(huà)教學(xué) 反思教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、前言網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與完善,為教育資源大規(guī)模開(kāi)放共享提供一個(gè)高效的舞臺(tái)。目前,世界各國(guó)都在充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與共享,如麻省理工學(xué)院(MIT)于2001年4月首次啟動(dòng)開(kāi)放課件運(yùn)動(dòng)(OCW),截至2007年,該網(wǎng)站上已有1800門(mén)課程在線(xiàn)共享。(MIT OpenCourse

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李曉霞;對(duì)經(jīng)濟(jì)新聞專(zhuān)業(yè)課程資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題的思考[J];云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

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5 吳玉軍,程曉云;抽象理性的揚(yáng)棄與現(xiàn)代課程改革[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年05期

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2 程龍梅;;構(gòu)筑德育對(duì)話(huà)課堂:增強(qiáng)學(xué)生德育主體性的有效途徑[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專(zhuān)輯）[C];2006年

3 荀振芳;;學(xué)術(shù)自律視角中的學(xué)術(shù)自由[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

4 劉德富;;以人為本,促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀(guān)和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王兆t，

本文編號(hào)：731235