本文關(guān)鍵詞：教育秩序:教育制度建設(shè)的價值追求

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【摘要】：在現(xiàn)代社會,教育秩序的首要問題是自由主體之間如何形成教育秩序的問題,而教育制度建設(shè)的價值追求就體現(xiàn)在它構(gòu)建教育秩序的基本功能上。教育制度不僅成為現(xiàn)代社會有效解決教育發(fā)展、人的全面而自由發(fā)展問題的基本方式,還創(chuàng)造了各種形成教育秩序的社會機(jī)制。然而,并不是任何教育制度都能實現(xiàn)有利于教育發(fā)展、人的全面而自由發(fā)展的教育秩序,只有"好的"、"善的"教育制度,才能實現(xiàn)有利于教育發(fā)展、人的全面而自由發(fā)展的教育秩序。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育科學(xué)技術(shù)學(xué)院;四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育秩序 教育制度 價值追求
【基金】：教育部人文社會科學(xué)2006年度一般項目“社會轉(zhuǎn)型時期教育失范問題研究”(06JA880051)
【分類號】：G40
【正文快照】： 教育制度是教育發(fā)展、人的全面而自由發(fā)展的前提條件,而教育秩序則是人類教育的基本需要,是人類教育的基本價值追求,因而,任何教育制度建設(shè)都不能回避如何達(dá)成教育秩序的問題。一、何謂教育秩序秩序的基本含義是合規(guī)律性,是井井有條,是穩(wěn)定和平衡,是和平與安全,是協(xié)調(diào)一致,是

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：726786