本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)影響教育發(fā)展的歷史、原因及趨向

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【摘要】：教育的實(shí)踐特性決定了信息技術(shù)必然成為影響教育發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),回顧人類教育發(fā)展史,不僅證實(shí)了這個(gè)論斷,也把教育受技術(shù)影響的發(fā)展軌跡展現(xiàn)出來。技術(shù)是人的本質(zhì)力量對(duì)象化的產(chǎn)物,技術(shù)發(fā)展顯然能夠增強(qiáng)人的本質(zhì)力量,因而教育中的信息技術(shù)在其發(fā)展的過程中,促進(jìn)了教育主體本質(zhì)力量的增強(qiáng),進(jìn)而影響了教育實(shí)踐并使其得以發(fā)展。因此,信息技術(shù)的發(fā)展取向在一定程度上決定著教育的發(fā)展方向,信息技術(shù)所帶來的社會(huì)問題也必然彰顯于教育領(lǐng)域。當(dāng)前,技術(shù)異化在教育領(lǐng)域中已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重,作為解決技術(shù)異化問題的后現(xiàn)代技術(shù)必將成為技術(shù)未來發(fā)展的趨向,但后現(xiàn)代技術(shù)之于教育的價(jià)值絕不僅僅限于技術(shù)異化問題,其對(duì)教育的未來發(fā)展趨向有著更深層次的意義。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 信息技術(shù) 現(xiàn)代技術(shù) 異化 后現(xiàn)代技術(shù) 趨向
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 世界新科技革命以來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用愈發(fā)廣泛,其影響也日趨深入。這在教育理論和實(shí)踐領(lǐng)域都引起了廣泛關(guān)注與思考:技術(shù)怎樣影響著教育?技術(shù)將會(huì)把教育帶向何方?本文擬從闡釋技術(shù)介入教育的歷史現(xiàn)象入手,進(jìn)而分析其與技術(shù)本質(zhì)特性的潛在聯(lián)系,再結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育的

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