本文關鍵詞：現(xiàn)代教育新論

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【摘要】：對20世紀后期至今的與知識經(jīng)濟和經(jīng)濟社會相適應的現(xiàn)代教育的研究表明,現(xiàn)代教育的本質(zhì)是構建人的主體素質(zhì),發(fā)展人的主體性,完善人的本質(zhì);其特性是人本化、全民化、國際化和生活性、開放性、合作性、創(chuàng)造性。發(fā)展現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容是樹立現(xiàn)代教育理念,構建現(xiàn)代教育體系,建設現(xiàn)代教育體制、現(xiàn)代教師隊伍和現(xiàn)代教育設施,加快教育國際化進程,加強學�，F(xiàn)代化管理,建設教育評價體系和增強現(xiàn)代教育領導能力。
【作者單位】： 云南省委高校工委;云南省教育廳;
【關鍵詞】： 現(xiàn)代教育 人的全面發(fā)展 體系建構
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、現(xiàn)代教育的本質(zhì)、特性及功能什么是現(xiàn)代教育?我們認為現(xiàn)代教育是以人為根本,以價值塑造為前提,以能力培養(yǎng)為核心,以社會公平為基礎,根植于現(xiàn)代社會,引領時代不斷進步的教育�，F(xiàn)代教育是對現(xiàn)時代各種教育思想、觀念、體制、內(nèi)容、方法、形態(tài)的總稱,是以現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代生活

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