本文關(guān)鍵詞：有效利用學(xué)生課程資源的問(wèn)題探究

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【摘要】：正一般認(rèn)為,學(xué)生資源是指來(lái)源于學(xué)生的課程資源,包括學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感受、創(chuàng)意、問(wèn)題、困惑、情感態(tài)度和價(jià)值觀等,主要是屬于校內(nèi)課程中的素質(zhì)性資源。也有學(xué)者認(rèn)為學(xué)生資源一般是指在課內(nèi)外表現(xiàn)出來(lái)的、可被教師利用
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程資源觀 學(xué)生資源 教師 有效利用 教學(xué)目標(biāo) 課堂教學(xué) 積極影響 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)際教學(xué) 理論研究
【分類(lèi)號(hào)】：G424
【正文快照】： 一般認(rèn)為,學(xué)生資源是指來(lái)源于學(xué)生的課程資源,包括學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感受、創(chuàng)意、問(wèn)題、困惑、情感態(tài)度和價(jià)值觀等,主要是屬于校內(nèi)課程中的素質(zhì)性資源。也有學(xué)者認(rèn)為學(xué)生資源一般是指在課內(nèi)外表現(xiàn)出來(lái)的、可被教師利用的、有利于教學(xué)的學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等。從課程資源的

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