本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生歸因方式與內(nèi)隱自尊、外顯自尊關(guān)系研究

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【摘要】：目的探討大學(xué)生歸因方式與內(nèi)隱自尊、外顯自尊的關(guān)系。方法對(duì)40名大學(xué)生施測(cè)內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn),同時(shí)填答自尊量表和多維度-多歸因因果量表。結(jié)果1大學(xué)生存在內(nèi)隱自尊效應(yīng);2外控總分與大學(xué)生外顯自尊呈顯著負(fù)相關(guān);在成功事件上內(nèi)控總分與其內(nèi)隱自尊呈顯著正相關(guān);3高、低外顯自尊大學(xué)生在外控總分上存在顯著差異。高內(nèi)隱自尊組大學(xué)生在能力、努力因素上的得分均顯著高于低內(nèi)隱自尊組。結(jié)論大學(xué)生歸因方式與外顯自尊、內(nèi)隱自尊均有密切關(guān)系。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 歸因方式 內(nèi)隱自尊 外顯自尊 內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題,課題號(hào):DBA060091 遼寧省教育廳2006~2007年度科研項(xiàng)目,課題號(hào):20060461
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 歸因方式,也稱歸因風(fēng)格或解釋方式,指?jìng)�(gè)體在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前期望的基礎(chǔ)上,對(duì)不同的事件或行為以一種相似的或習(xí)慣性的方式做出原因推理的傾向性[1]。自尊是指?jìng)�(gè)體在社會(huì)化過(guò)程中所獲得的有關(guān)自我價(jià)值的積極評(píng)價(jià)與體驗(yàn)[2]。研究表明,高自尊者傾向內(nèi)控且認(rèn)為自己能力強(qiáng)、很努力;

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本文編號(hào)：714546