本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者網(wǎng)上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、影響因素及對策研究

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【摘要】：國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者上網(wǎng)頻率低是一個不爭的事實,但是對于學(xué)習(xí)者為什么不愿意上網(wǎng)學(xué)習(xí),他們的網(wǎng)上行為到底有什么特征,影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的因素有哪些等問題,有關(guān)的研究還比較少。本文通過文獻和實地調(diào)研,對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的網(wǎng)上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行了分析,總結(jié)了可能的影響因素,并有針對性地提出了應(yīng)對策略。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學(xué)工學(xué)院;中央廣播電視大學(xué)奧鵬遠程教育中心研究院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 上網(wǎng)率 學(xué)習(xí)支持服務(wù)
【分類號】：G434
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新型的遠程教育方式,目前業(yè)內(nèi)關(guān)注的重點主要在課程資源建設(shè)、技術(shù)支持服務(wù)以及宏觀的質(zhì)量管理層面,而對學(xué)習(xí)者的關(guān)注和深度研究比較少。鑒于此,我們認為有必要以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者為研究對象,以學(xué)習(xí)者網(wǎng)上學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀為切入點,深入研究網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特征、影

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【相似文獻】

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本文編號：713806