本文關鍵詞：教師網絡培訓心理需求的調查與對策研究

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【摘要】：網絡培訓是當今教師繼續(xù)教育最受歡迎的一種教學形式。教師網絡培訓應該與教師心理需求相統一。依據對浙江省中小學教師培訓的各類班級所做的一次網絡學習心理需求調查(共收到校長、教師的有效問卷2752份)與分析,證明網絡培訓必須在學習因素、學習環(huán)境和形式、平臺建設等方面符合教師的心理特點,并滿足他們的心理需求。因此教師網絡培訓心理需求的調查與對策研究,是一個應該受到重視與研究的課題。
【作者單位】： 浙江教育學院教師教育與教育管理學院;
【關鍵詞】： 網絡培訓 心理需求 調查 對策研究 骨干教師 教師網絡 網絡學習 中小學教師 平臺建設 繼續(xù)教育
【分類號】：G434
【正文快照】： “人永遠不會變成一個成人,他的生存是一個無止境的完善過程和學習過程。他必須從他的環(huán)境中不斷地學習那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術�！盵1]教師作為一個成長過程中的人,更應該抱有一種強烈的愿望去學習。隨著Internet的普及與推廣,利用計算機網絡技術去認識世界,不

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