發(fā)布時(shí)間：2017-08-12 01:13

  本文關(guān)鍵詞：我國公共教育支出受益歸宿的地區(qū)分布研究

  更多相關(guān)文章： 公共教育支出 受益歸宿 地區(qū)差異 地區(qū)分布 東部地區(qū) 西部地區(qū) 高等教育 教育階段 政府公共支出 中等教育

【摘要】：受教育水平的差異是造成我國地區(qū)之間整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和收入水平差異的重要原因,通過政府進(jìn)行的公共教育支出應(yīng)具有縮小這種差異的作用。公共教育支出的受益歸宿問題從教育的實(shí)際受益者來考察該支出的影響,因而相對于支出本身能夠更加客觀準(zhǔn)確地體現(xiàn)我國公共教育支出的實(shí)際效果。我國公共教育支出受益歸宿的地區(qū)分布因教育階段的不同而有較大差異,中、西部地區(qū)在初等和中等教育階段受益較多,而東部地區(qū)在高等教育階段實(shí)際受益相對較多。
【作者單位】： 山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評論》編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 公共教育支出 受益歸宿 地區(qū)差異 地區(qū)分布 東部地區(qū) 西部地區(qū) 高等教育 教育階段 政府公共支出 中等教育
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目“轉(zhuǎn)軌時(shí)期消費(fèi)需求升級與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究”(批準(zhǔn)號06JZD0017) “泰山學(xué)者”建設(shè)工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 國家“985工程”項(xiàng)目“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與政策研究”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人均為臧旭恒博士
【分類號】：G526.7
【正文快照】： 一、問題的提出隨著自1978年開始的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)轉(zhuǎn)型,我國經(jīng)濟(jì)保持了長期的高速持續(xù)增長,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體發(fā)展水平顯著提高。伴隨我國轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)增長過程的,是不同地區(qū)之間的發(fā)展水平、不同群體之間的收入水平,由高度均等化轉(zhuǎn)變?yōu)椴罹嗟募哟?這種轉(zhuǎn)變突出表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：659071