發(fā)布時間：2017-08-08 18:13

  本文關鍵詞：陶行知“生活教育論”新探

  更多相關文章： 陶行知 生活教育論 精神實質

【摘要】：通過教育提高國民素質,養(yǎng)成"自主"、"自立"和"自動"的共和國民,建立民主共和國家,是陶行知一生的理想追求。通過長期的實踐,陶行知認為,要實現這一理想,從中國的現實出發(fā),教育就必須首先從農民入手,必須去"湊"農民的生活,并通過改造提高了的"生活"去教育農民。"生活教育論",恰恰是基于中國現實、符合中國實際的理想的教育。
【作者單位】： 聊城大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 陶行知 生活教育論 精神實質
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 陶行知教育理論與實踐的研究,是中國教育史研究中一個常說常新的老話題。對于陶行知教育實踐的意義和價值,陶行知教育實踐的奉獻精神,除1950初政治因素的影響外,國內外學者的肯定和贊揚大多是眾口一詞,沒有太多的異議。但對陶行知的主要教育思想———生活教育論,國內學者在

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 許小東;論對青少年的生命教育[J];安徽教育學院學報;2004年04期

2 張之方;;儒家德育思想對我國學校德育工作的啟示[J];安徽電子信息職業(yè)技術學院學報;2008年01期

3 宋婷;;淺析高職教育教學方法[J];安徽文學(下半月);2011年04期

4 程鳳玲;;對《顏氏家訓》中語文教育思想的解讀[J];安徽文學(下半月);2011年05期

5 王思豪;;莊子自由之境及其情感珍視[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2006年05期

6 周婷;;人文精神視野下中國大學理念的嬗變[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2008年12期

7 ;語文教學與人格發(fā)展[J];安慶師范學院學報(社會科學版);1999年04期

8 孫帥;孟荀教育思想比較[J];白城師范高等�？茖W校學報;2002年01期

9 王凌皓,姚玉香;教育起源學說綜述[J];白城師范學院學報;2003年01期

10 吳洪成;劉園園;;明代保定書院述論[J];保定學院學報;2010年06期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 王帥;;比較新羅與日本的遣唐留學生教育活動[A];2009年首屆首都高校教育學研究生學術論壇論文集[C];2010年

2 鄭金洲;;教育起源研究十七年[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

3 杜成憲;;對“中國教育史”的幾層涵義及其相互關系的辨析[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

4 杜成憲;;新文化運動與現代中國教育觀念的變革[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 黃英;吳洪成;;論近代史上的教育先驅容閎[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 張洪高;;仁愛:傳統(tǒng)道德教育的核心價值[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 姚少懷;;我國學校校長的歷史演變[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

8 王憲平;;晚清“中體西用”教育方針之探析[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

9 熊明安;;元明時期設立社學開創(chuàng)了我國普及初等教育的先例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

10 陳麗;;清末民初鄉(xiāng)村教育落后的原因及啟示[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會發(fā)展”學術研討會暨貴州省社會學學會2010年學術年會論文集[C];2010年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 林建華;論朱熹教育思想體系的生成與建構[D];福建師范大學;2010年

2 金世余;我國中小學音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學;2010年

3 陳莉莎;王爾德人文主義思想研究[D];湖南師范大學;2010年

4 董吉賀;論“負面”教育的意義[D];華東師范大學;2011年

5 王晴;從“教化”到“培育”[D];華東師范大學;2011年

6 喻琴;國立杭州藝專校長林風眠素養(yǎng)研究[D];華中師范大學;2011年

7 張瓊;以實踐能力培養(yǎng)為取向的知識教學變革研究[D];華中師范大學;2011年

8 牛文明;學科和課程的分化與綜合研究[D];陜西師范大學;2011年

9 魯婧頡;基于母親教育與兒童健康關系的教育之非貨幣化代際效應研究[D];山東大學;2011年

10 操奇;主體視界中的文化發(fā)展論[D];武漢理工大學;2011年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 范斯義;創(chuàng)新型學校內涵式發(fā)展四維模式研究[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 周鐵剛;科學發(fā)展觀指導下實現農村教育公平對策研究[D];湘潭大學;2010年

3 蔣連香;關于教育懲戒的現狀、問題與對策[D];蘇州大學;2010年

4 尹浩;黃炎培教育思想引領職業(yè)學校發(fā)展的實踐探索[D];蘇州大學;2010年

5 馬豪華;修身課——中學思想政治教育的新形式[D];蘇州大學;2010年

6 李怡;論教育懲罰在高校中的合理使用[D];山東師范大學;2010年

7 林莉;蘇南地區(qū)現行中等職業(yè)學校語文教材比較研究[D];華東師范大學;2010年

8 鐘明彪;培訓機構現狀與發(fā)展策略的研究[D];華東師范大學;2010年

9 姚龍鳳;對譯林版《牛津高中英語》教材Project板塊使用情況的調查分析[D];華東師范大學;2010年

10 王蕊;普通高校繼續(xù)教育的經濟效益分析[D];昆明理工大學;2009年

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 李雄杰;淺論陶行知的教育觀[J];浙江工商職業(yè)技術學院學報;2002年03期

2 納光舜;陶行知“生活教育論”淺析[J];貴州社會科學;2000年01期

3 王琨;淺談陶行知終身教育思想[J];撫州師專學報;1993年01期

4 晉啟生;陶行知認識論思想的發(fā)展[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);1981年04期

5 李志玲;;陶行知的“生活教育論”的現實意義[J];科學教育;2008年03期

6 胡曉風;;現代化:普及教育運動的目標——解讀陶行知《生活教育現代化》[J];生活教育;2011年15期

7 胡曉風;金成林;;陶行知研究反思札記之六[J];生活教育;2009年10期

8 吳建君;陶行知生活教育理論對當前教育改革的意義[J];教學與管理;2002年24期

9 陳安生;;陶行知的鄉(xiāng)村教育實驗[J];上海教育;2008年Z1期

10 施永華;;感悟于陶行知先生的“生活教育論”[J];吉林教育;2008年11期

中國重要會議論文全文數據庫 前10條

1 梅汝莉;;試析陶行知德育思想的歷史淵源[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 衛(wèi)建國;;陶行知先生是我黨的親密戰(zhàn)友[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學術年會會刊[C];1987年

3 陳屏;;學習陶行知 研究陶行知[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學術年會論文集[C];1987年

4 張煥欣;;在陶行知先生塑像前[A];福建省陶研會2001年工作會議專輯[C];2001年

5 卓國衛(wèi);;試論陶行知先生的人格魅力——參加全國陶研骨干培訓有感[A];福建省陶研會2001年工作會議專輯[C];2001年

6 王雁華;楊耀坤;;春風吹綻課改花——陶行知教育思想指導我們搞課改[A];《新時代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

7 阮素芳;;借鑒陶行知思想 建構創(chuàng)新教育[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

8 ;加拿大唐納德回憶陶行知[A];慶祝福建省陶行知研究會成立二十周年專輯論文集[C];2004年

9 徐書業(yè);;陶行知科學教育思想論略[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 陳志昂;;淺談陶行知的全面發(fā)展教育思想[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學術年會論文集[C];1987年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 計方勝;校長的權威從何而來[N];中國教育報;2009年

2 本報記者　 王友文;讓德育滲透更為自然[N];中國教育報;2006年

3 本報記者　 張樹偉;暑假就到了,我們來讀陶行知[N];中國教育報;2006年

4 馬鞍山 張曙光;屯溪發(fā)現陶行知創(chuàng)辦的《生活教育》雜志[N];黃山日報;2009年

5 王運來 龔放 羅靜;秀絕金陵第一聲（中國名校）[N];人民日報海外版;2002年

6 康敘五;在蘭州首倡陶行知教學思想的臺和中[N];蘭州日報;2006年

7 本報記者　 蘇令;陶行知眼中的理想校長[N];中國教育報;2006年

8 祝彥;陶行知的鄉(xiāng)村教育思想及其實踐[N];學習時報;2006年

9 本報記者 翟晉玉;在“做”中“教”與“學”[N];中國教育資訊報;2002年

10 鹽城市大縱湖初中 徐開泉;淺談和諧校園中的“良知”教育[N];成才導報.教育周刊;2006年

中國博士學位論文全文數據庫 前10條

1 吳擎華;陶行知與民國社會改造[D];山東大學;2008年

2 蔡幸福;陶行知與牧口常三郎教育思想比較研究[D];華中師范大學;2008年

3 王觀松;“三個代表”重要思想科學體系探索[D];武漢大學;2004年

4 田瑞蘭;中國特色社會主義理論體系基本結構研究[D];河北大學;2010年

5 孟祥林;美、德風險投資比較研究[D];中國社會科學院研究生院;2000年

6 楊俊;批判電影《武訓傳》運動研究[D];復旦大學;2006年

7 陸克儉;發(fā)現與解放[D];華中師范大學;2007年

8 蘭軍;民國時期中國教育在國際教育論壇上的展現[D];華中師范大學;2007年

9 汪楚雄;中國新教育運動研究（1912-1930）[D];華中師范大學;2009年

10 肖曉瑪;杜威美育思想研究[D];南京師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 余慶東;對陶行知與杜威教育哲學思想比較及思考[D];江西師范大學;2005年

2 侯英杰;試論建設有中國特色社會主義理論的精神實質[D];遼寧師范大學;2001年

3 許瓊華;陶行知的幼兒科學教育理論與實踐探索[D];福建師范大學;2003年

4 涂雪峰;陶行知社會改造思想初探[D];湖南師范大學;2002年

5 陳剛;陶行知學校民主管理思想及其現代價值[D];江西師范大學;2003年

6 劉長貴;陶行知的生活德育理論及其當代價值[D];南京師范大學;2005年

7 林永希;陶行知的教師教育思想與我國教師專業(yè)化[D];華中農業(yè)大學;2005年

8 張婷;陶行知創(chuàng)造教育思想對中學德育的啟示[D];山東師范大學;2005年

9 楊春平;陶行知生活教育理論的語文教學實踐研究[D];西南師范大學;2005年

10 秦瑜;陶行知文化思想研究[D];安徽大學;2006年

，

本文編號：641334