本文關(guān)鍵詞：從“獨(dú)白”到“交往”的思想政治教育實(shí)踐范式轉(zhuǎn)換

  更多相關(guān)文章： 思想政治教育 實(shí)踐范式 范式轉(zhuǎn)換 教育實(shí)踐 受教育者 主體間性 獨(dú)白 主體性 生活世界 交往

【摘要】：面對(duì)當(dāng)前新的形勢(shì)和新的使命,思想政治教育實(shí)踐面臨范式危機(jī)。思想政治教育實(shí)踐范式從"獨(dú)白"走向"交往"的轉(zhuǎn)換迫在眉睫。思想政治教育實(shí)踐范式轉(zhuǎn)換的理路應(yīng)當(dāng)是從"主體性"走向"主體間性"、從"成材"走向"成人"、從"教材"走向"文本"、從"理論世界"走向"生活世界"。
【作者單位】： 湖南公安高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 思想政治教育 實(shí)踐范式 范式轉(zhuǎn)換 教育實(shí)踐 受教育者 主體間性 獨(dú)白 主體性 生活世界 交往
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 思想政治教育的基本范式,從內(nèi)容來看,涵涉了理論研究范式與實(shí)踐范式這兩個(gè)核心層面。在主客二元模式的主導(dǎo)與支配下,現(xiàn)行的思想政治教育的實(shí)踐范式難逃“獨(dú)白”的窠臼,并凸顯其積重難返的理論缺失。因此,思想政治教育實(shí)踐范式從“獨(dú)白”走向“交往”的轉(zhuǎn)換也就迫在眉睫。一、

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