本文關(guān)鍵詞：論實(shí)用主義教育思想對(duì)我國(guó)教育改革的影響

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【摘要】：實(shí)用主義教育思想是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初興起于美國(guó)的一種教育思想,其代表人物杜威所提出的"教育即生活"、"學(xué)校即社會(huì)"、"做中學(xué)"等觀點(diǎn)曾在世界范圍得到普遍認(rèn)同,對(duì)中國(guó)的教育發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。本文以杜威實(shí)用主義教育思想的理論淵源為基點(diǎn),透析杜威教育思想的真正內(nèi)涵,揭示其對(duì)中國(guó)當(dāng)前教育改革的影響。
【作者單位】： 寧夏大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)用主義教育思想 教育理論 教育實(shí)踐 現(xiàn)實(shí)意義 教育改革 杜威 兒童中心主義 傳統(tǒng)教育 教育即生活 從做中學(xué)
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 美國(guó)教育家杜威是實(shí)用主義教育思想的創(chuàng)始人,是當(dāng)代世界教育史上最有影響的人物,在現(xiàn)代西方教育史上占有著重要的地位。杜威的實(shí)用主義教育思想是一種極其重要的教育思想,曾對(duì)美國(guó)以及世界上許多國(guó)家的學(xué)校教育產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。20世紀(jì)20年代至40年代,杜威來中國(guó)訪問

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