發(fā)布時間：2017-08-06 15:16

  本文關(guān)鍵詞：班級人際環(huán)境對留守兒童自尊的影響

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【摘要】：以發(fā)展生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ),應(yīng)用自尊量表(SES)和班級人際環(huán)境問卷調(diào)查了農(nóng)村留守兒童自尊的特點以及班級人際環(huán)境對其自尊的影響,結(jié)果表明:留守兒童的自尊水平顯著低于非留守兒童,班級生生關(guān)系和師生關(guān)系與學(xué)生的自尊之間存在顯著相關(guān),并且?guī)熒P(guān)系是留守與否和自尊之間關(guān)系的調(diào)節(jié)變量。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)心理學(xué)院;黃岡師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 班級人際環(huán)境 自尊量表 調(diào)節(jié)效應(yīng) 師生關(guān)系 自尊水平 生生關(guān)系 回歸分析 調(diào)節(jié)變量 社會支持
【基金】：江西省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目“農(nóng)村‘留守兒童’的心理發(fā)展特點與教育策略研究”(編號:06JY25)的研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 一、引言留守兒童指父母一方或雙方外出打工而被留在家鄉(xiāng),并需要其他親人照顧,年齡在16歲以下的兒童。許多研究發(fā)現(xiàn)留守兒童在教育過程中處于相對弱勢地位,學(xué)業(yè)成績、品行發(fā)展、心理健康水平等都受到一定的影響。[1]p1199-1120[2]p62-65[3]p855-858目前我國留守兒童的數(shù)量巨大

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：630367