本文關(guān)鍵詞：小學多媒體教學中的若干心理學問題研究

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【摘要】：當前,多媒體教學在小學教育中廣泛地應用。作為一種新的教學方法,多媒體教學是否得當,是否能夠促進學生的發(fā)展,在很大程度上取決于它是否符合教學對象的心理特點。本文從小學生心理特點:注意、記憶、思維和情感四個角度,分析了小學多媒體教學的優(yōu)勢與不足之處,反思多媒體在小學教育中應用的原則,并提出建議。
【作者單位】： 福建師范大學教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 小學教育 多媒體教學 心理學
【分類號】：G434
【正文快照】： 多媒體:二十一世紀是一個信息技術(shù)的時代,以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托的計算機多媒體(Multimedia)技術(shù)就是指把聲音、文字、圖形、圖像、動畫和視頻等多種媒體信息通過計算機建立邏輯連接,進行交互式綜合處理和控制,并通過計算機以多種媒體為手段來存儲、傳播和處理信息的技術(shù)。多

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