發(fā)布時間：2017-08-04 09:36

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于課堂教學有效性的幾點再思考

  更多相關(guān)文章： 課程改革 課堂教學 教學有效性

【摘要】：課堂教學的有效性是課程改革中人們關(guān)注的焦點。要保證課堂教學的有效性,課堂教學必須符合一般的教學規(guī)范,具有合理的教學設(shè)計、清晰的教學思路以及完整的教學環(huán)節(jié);課堂教學必須有一個明確的目標定位;課堂教學的行為過程必須符合基本的教學規(guī)律,關(guān)注個別差異,實現(xiàn)有效互動。因此,合規(guī)范性、合目的性和合規(guī)律性是實現(xiàn)課堂教學有效性的重要保證。
【作者單位】： 山東省海陽市教研室;山東省海陽市實驗中學教科室;
【關(guān)鍵詞】： 課程改革 課堂教學 教學有效性
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 近年來,隨著課程改革的不斷深入,課堂教學的有效性逐漸成為人們關(guān)注的焦點。圍繞著這個焦點,教育界的專家學者進行了多角度、全方位的系統(tǒng)研究,并形成了一系列的基本理論、方法和原則。應(yīng)該說,這些理論、方法和原則對于一線教師開展課堂教學研究,構(gòu)建有效、高效的課堂教學模

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 章長玉;;把課堂交給學生——人教版高中必修2《專題四》課堂教學例探歷史活動探究課[J];福建教育學院學報;2008年08期

2 史育華;;由“單音節(jié)”到“交響樂”——高校政治理論課課堂教學新思維[J];河北農(nóng)業(yè)大學學報(農(nóng)林教育版);2009年02期

3 陶琴;;淺析旅游英語與專業(yè)整合教學[J];文理導(dǎo)航(中旬);2010年05期

4 周慧慧;;提高大學英語課堂教學有效性的策略研究[J];南昌教育學院學報;2011年06期

5 王晉娟;;淺談新課程改革背景下小學英語課堂教學模式[J];太原大學教育學院學報;2010年02期

6 胡錦紅;;運用多媒體促進美術(shù)課堂教學模式變革[J];武漢市教育科學研究院學報;2006年04期

7 馬超;;提高課堂教學有效性的幾點思考[J];新課程(中學);2010年11期

8 張冬慧;;質(zhì)疑“十分鐘就走”[J];江西教育科研;2005年12期

9 楊會;;杜郎口英語課堂教學模式的感悟與探微[J];考試(教研);2010年12期

10 胡永紅;;化學課堂教學有效性初探[J];現(xiàn)代教育科學(中學教師);2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉義軍;梁映;;高職空調(diào)工程技術(shù)應(yīng)用實務(wù)課程改革與實踐[A];制冷空調(diào)學科發(fā)展與教學研究——第六屆全國高等院校制冷空調(diào)學科發(fā)展與教學研討會論文集[C];2010年

2 林李云;;課程改革下的中學化學教學[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集（三）[C];2004年

3 吳慧媛;;《機械制造技術(shù)》課程改革與實踐[A];2005無錫職教教師論壇論文集[C];2005年

4 孟雪征;曹相生;;給水排水工程“水工藝設(shè)備基礎(chǔ)”課程改革[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

5 趙金平;;關(guān)于高中階段開發(fā)校本課程的思考[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 鄧暉;郭祥瑞;;土木工程專業(yè)《測量學》課程改革探討[A];廣東省測繪學會第八次會員代表大會學術(shù)交流論文集[C];2005年

7 賀玲芳;;電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學改革初探[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(1)[C];2008年

8 董節(jié)英;;建國初期高等學校的課程改革[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國教育史研究[C];2009年

9 孟黎清;;充分發(fā)揮教師在材料力學課程改革中的主動性[A];世紀之交的力學教學——教學經(jīng)驗與教學改革交流會論文集[C];2000年

10 張義忠;張克猛;范曉軍;;當前理論力學課程改革中的幾個問題與對策[A];世紀之交的力學教學——教學經(jīng)驗與教學改革交流會論文集[C];2000年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 城區(qū)教育局教研室主任、長子門小學校長 李全昌;關(guān)于課程改革的十點思考[N];長治日報;2005年

2 宋曉夢;一位教師眼中的課程改革[N];光明日報;2004年

3 市教委副主任 黃永剛;深化課程改革 推進素質(zhì)教育[N];天津教育報;2009年

4 莫榮標 韋純劍;深化課程改革 傳承民族文化[N];貴州民族報;2008年

5 葉小華 城區(qū)鳳山中學;因應(yīng)課程改革，改進作文教學[N];汕尾日報;2010年

6 本報記者 李炳亭 褚清源;傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)代救贖[N];中國教師報;2010年

7 王學東;課程改革中的校本課程開發(fā)[N];呼和浩特日報(漢);2004年

8 本報記者 清泉;開發(fā)區(qū)課程改革初見效[N];海峽時報;2003年

9 李植　李燕;課程改革中　重建教研文化[N];中國教育報;2003年

10 吳曉桐;課程改革，應(yīng)重視教學行為的研究[N];中國教育報;2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學;2010年

2 何珊云;民間公益組織與課程改革治理機制創(chuàng)新[D];華東師范大學;2012年

3 李澤宇;我國基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究[D];東北師范大學;2010年

4 彭澤平;改革開放以來我國基礎(chǔ)教育課程改革評析[D];華東師范大學;2004年

5 李朝輝;從管理走向領(lǐng)導(dǎo)[D];東北師范大學;2006年

6 姚志敏;課程改革背景下的教師課程執(zhí)行力研究[D];上海師范大學;2011年

7 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學;2003年

8 唐麗芳;課程改革中的學校文化[D];東北師范大學;2005年

9 劉黔敏;德育學科課程：從理念到運行[D];南京師范大學;2005年

10 張樹德;當代課程改革成功機制研究[D];華東師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳忠良;高師物理教育專業(yè)《中學物理教學法》課程改革的初步探索[D];蘇州大學;2002年

2 王麗;高中生物課程改革與試驗修訂本（必修）特點的研究[D];山東師范大學;2003年

3 呂杰昕;課程場域中的權(quán)力關(guān)系研究[D];華東師范大學;2005年

4 何笛;音樂新課標的改革與實施[D];遼寧師范大學;2005年

5 吳敏;基礎(chǔ)教育中歷史雙語教學的探究[D];南京師范大學;2004年

6 劉思勝;小學課程改革中若干問題的思考[D];華中師范大學;2006年

7 黃瑞花;課程改革背景下中學分布式教師評價的研究[D];同濟大學;2006年

8 劉智慧;淺談生命教育在語文教學中的滲透與實踐[D];東北師范大學;2006年

9 龐靜;新課程改革中初中數(shù)學思想方法教學研究[D];遼寧師范大學;2008年

10 何珊云;課程改革背景中的教師專業(yè)認同研究[D];華東師范大學;2009年

，

本文編號：618889