課堂觀(guān)察:新手教師自我培訓(xùn)的有效途徑
本文關(guān)鍵詞:課堂觀(guān)察:新手教師自我培訓(xùn)的有效途徑
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【摘要】:課堂觀(guān)察是新手教師進(jìn)行自我培訓(xùn)的有效途徑。新手教師在進(jìn)行自我培訓(xùn)時(shí)要思考觀(guān)察什么、如何觀(guān)察、為何觀(guān)察這些問(wèn)題,運(yùn)用團(tuán)體觀(guān)察與個(gè)體觀(guān)察相結(jié)合、主題觀(guān)察與跟蹤觀(guān)察相結(jié)合、課堂觀(guān)察與自我觀(guān)察相結(jié)合的策略。
【作者單位】: 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 課堂觀(guān)察 新手教師 有效途徑
【分類(lèi)號(hào)】:G424.21
【正文快照】: 新手教師的發(fā)展是一個(gè)包括知識(shí)技能、行為習(xí)慣、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)獲得的綜合過(guò)程,單純的依賴(lài)于外界的培訓(xùn)與講座,很難滿(mǎn)足其迅速的專(zhuān)業(yè)需求。課堂觀(guān)察能夠促進(jìn)新手教師角色認(rèn)同,提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及研究素養(yǎng),引領(lǐng)新手教師從行為態(tài)度到專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)逐步達(dá)到社會(huì)的角色期望。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),課堂
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