本文關(guān)鍵詞：國(guó)際學(xué)生公民教育測(cè)評(píng)理念與方法——ICCS國(guó)際學(xué)生公民教育測(cè)評(píng)框架解讀

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【摘要】：國(guó)際公民意識(shí)和公民素養(yǎng)研究項(xiàng)目是IEA在新世紀(jì)啟動(dòng)的一項(xiàng)國(guó)際性的學(xué)生公民教育測(cè)評(píng)項(xiàng)目。在總結(jié)前兩次公民教育測(cè)評(píng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合近年來(lái)全球范圍內(nèi)公民教育實(shí)施背景的變化,IEA確定了本次測(cè)評(píng)的指導(dǎo)理念與實(shí)施方法。在測(cè)評(píng)的內(nèi)容框架上,ICCS從學(xué)科知識(shí)內(nèi)容維度、情感-行為維度、認(rèn)知維度三個(gè)層面展開(kāi),以測(cè)評(píng)各國(guó)青少年在未來(lái)生活中履行公民角色的準(zhǔn)備情況。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)際學(xué)生公民教育測(cè)評(píng) 國(guó)際教育成績(jī)?cè)u(píng)估協(xié)會(huì) 測(cè)評(píng)框架 公民意識(shí) 青少年 問(wèn)卷調(diào)查 公民參與 教育研究 素養(yǎng) 國(guó)際性
【基金】：西南大學(xué)研究生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助,項(xiàng)目編號(hào):ky2008008
【分類(lèi)號(hào)】：G40
【正文快照】： 國(guó)際性的學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)評(píng)已成為近年來(lái)各國(guó)持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。[1]隨著公民意識(shí)與公民素養(yǎng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性日益凸顯,公民教育也和數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、閱讀等學(xué)科一樣,成為當(dāng)前各種國(guó)際性學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的熱點(diǎn)對(duì)象,相關(guān)的測(cè)評(píng)項(xiàng)目也是層出不窮。作為一個(gè)在國(guó)際上享有盛名的，

本文編號(hào)：615778