醫(yī)學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查及對(duì)策研究
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【摘要】:目的挖掘影響醫(yī)學(xué)生心理健康的主要因素,并探討對(duì)策。方法通過制訂問卷與現(xiàn)場集中調(diào)查,分析某高校醫(yī)學(xué)生的心理健康狀況。結(jié)果目前醫(yī)學(xué)生心理健康的影響因素在男女性別間有所差異,但主要可以歸結(jié)為就業(yè)壓力、缺乏自信、挫折感、貧困與感情挫折。結(jié)論高校應(yīng)注重醫(yī)學(xué)生的心理健康教育,醫(yī)學(xué)生也應(yīng)著力塑造自身健康的心理。
【作者單位】: 重慶醫(yī)科大學(xué)科研處學(xué)報(bào)編輯部;重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 醫(yī)學(xué)生 心理健康 影響因素
【基金】:重慶市2008年教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)課題(編號(hào):08jwsk018)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 目前,,隨著高等教育制度的改革,擇業(yè)方式的轉(zhuǎn)變,就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,大學(xué)生的外在環(huán)境壓力不斷增大;同時(shí),醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的負(fù)荷一直較重,加之自身競爭意識(shí)的不斷增強(qiáng),而內(nèi)在的心智還不夠穩(wěn)定與成熟,周邊的人際關(guān)系也日趨復(fù)雜。這就使得有的學(xué)生在面臨某些重大轉(zhuǎn)折或挫折,
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本文編號(hào):614471
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