本文關(guān)鍵詞：游戲的教育應(yīng)用價值研究

  更多相關(guān)文章： 游戲 教育 教育游戲 教育價值

【摘要】：本文在對有關(guān)文獻和游戲分析的基礎(chǔ)上,從學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)成效、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面分析了游戲(包括單機游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲)的教育應(yīng)用價值。研究結(jié)果表明游戲有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識、提高能力、培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價值觀,也能夠促進自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,并有助于構(gòu)建富有吸引力的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系;香港中文大學(xué)資訊科技教育促進中心;
【關(guān)鍵詞】： 游戲 教育 教育游戲 教育價值
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度國家青年基金課題(批準(zhǔn)號:CCA080229) 香港特別行政區(qū)大學(xué)研究資助局基金(編號:CUHK4200/02H)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 【開欄寄語】動漫、電子游戲等數(shù)字娛樂產(chǎn)品自誕生以來,已成為青少年娛樂的一種主要形式,如何有效地引導(dǎo)青少年利用數(shù)字娛樂產(chǎn)品并促進他們健康成長,是困擾當(dāng)今國內(nèi)外學(xué)者的主要難題。為此,近年來國內(nèi)外一些學(xué)者不斷嘗試將其和教育內(nèi)容相結(jié)合,相關(guān)研究雖已取得了一些進展,但

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 黃進;關(guān)于幼兒園游戲教育化的思考[J];學(xué)前教育研究;1999年04期

2 孫蒞文,鄧鵬,祝智庭;基于娛教技術(shù)的體驗學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建[J];中國電化教育;2005年07期

3 陶侃;;電腦游戲中“學(xué)習(xí)性因素”的價值及對網(wǎng)絡(luò)教育的啟示[J];電化教育研究;2006年09期

4 張胤;游戲者——學(xué)習(xí)者:論電子游戲作為校本課程的價值的發(fā)掘及建構(gòu)[J];教育理論與實踐;2002年05期

5 鐘啟泉;;綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施[J];教育發(fā)展研究;2007年03期

6 廖敏,張武升;游戲與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展[J];天津市教科院學(xué)報;2004年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉琳;游戲化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究[D];東北師范大學(xué);2004年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱敬東;張曉曼;;基于生態(tài)認(rèn)知心理學(xué)的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)設(shè)計[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2006年03期

2 黃純國;;游戲化學(xué)習(xí)與電腦教育游戲探微[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2006年04期

3 韓慶年,李藝;網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)絡(luò)教育中的角色探討[J];中國遠程教育;2003年15期

4 姜強,趙蔚,王朋嬌;引發(fā)學(xué)習(xí)動力的游戲式網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計研究[J];中國遠程教育;2005年11期

5 張楊;;教育回歸生活世界研究綜述[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報;2006年06期

6 郭曉明;論教學(xué)的游戲品格[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2002年02期

7 遲希新;“人化”教育——道德教育價值取向的必然選擇[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年05期

8 侯莉敏;;兒童生活與兒童教育[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年04期

9 黎瓊鋒;王坤慶;;引導(dǎo)選擇:讓教學(xué)成為豐富的價值世界[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年04期

10 高閏青;;人本主義教育思潮與主體性教學(xué)[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 田俊;李書明;;利用互動游戲教學(xué)強化弱智學(xué)生學(xué)習(xí)能力[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

2 宋亮;周恕義;;網(wǎng)絡(luò)課程中游戲化交互設(shè)計策略初探[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

3 翁凡亞;周湘梅;;體驗學(xué)習(xí):教學(xué)游戲中娛樂與教學(xué)的整合之路[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

4 張瑾;;課堂教學(xué)中教育游戲應(yīng)用的探討[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

5 吳心源;;教育與游戲的發(fā)展和存在問題探析[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學(xué);2001年

2 劉濟良;論我國青少年的價值觀教育[D];華東師范大學(xué);2001年

3 張胤;數(shù)字化之道與課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2003年

4 閻亞軍;知識教學(xué)與學(xué)生發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2006年

5 劉冬巖;實踐智慧：一種可能的教學(xué)價值[D];南京師范大學(xué);2006年

6 侯莉敏;兒童生活與兒童教育[D];南京師范大學(xué);2006年

7 張新立;教育人類學(xué)視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學(xué);2006年

8 崔英錦;朝鮮族傳統(tǒng)游戲傳承的教育人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2007年

9 劉萬海;重返德性生活[D];華東師范大學(xué);2007年

10 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷亞林;電子游戲與課程整合的價值發(fā)掘和模式建構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2005年

2 孫慶輝;基于GIS的軍事目標(biāo)標(biāo)繪CSCW與動態(tài)模擬[D];解放軍信息工程大學(xué);2001年

3 余江敏;高等師范院校公共課教育學(xué)教學(xué)策略研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 楊進;尊重的教育[D];東北師范大學(xué);2002年

5 王媛;生命教育理念探[D];河南大學(xué);2002年

6 王銀玲;游戲的秘密與美好的教育[D];南京師范大學(xué);2002年

7 蔡辰梅;課堂德育情境構(gòu)建[D];河北師范大學(xué);2002年

8 王江;重慶市城區(qū)中學(xué)教師教育科研活動中價值取向調(diào)查研究[D];西南師范大學(xué);2002年

9 韓慶年;電腦游戲中的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)模式研究[D];南京師范大學(xué);2003年

10 劉冬巖;對話理解—語言視野中的師生交往[D];東北師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田宏碧,陳家麟;網(wǎng)絡(luò)游戲:一種被冷落的現(xiàn)代遠程教育資源[J];中國遠程教育;2002年07期

2 韓慶年,李藝;網(wǎng)絡(luò)游戲在網(wǎng)絡(luò)教育中的角色探討[J];中國遠程教育;2003年15期

3 郭曉明;論教學(xué)的游戲品格[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2002年02期

4 鄧友超;“教學(xué)如游戲”論綱[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2003年01期

5 周建平;游戲教學(xué)觀論要[J];教育理論與實踐;2002年05期

6 王春燕;以游戲精神實現(xiàn)教學(xué)與游戲的融合[J];教育理論與實踐;2002年12期

7 檀傳寶;教育是人類價值生命的中介——論價值與教育中的價值問題[J];教育研究;2000年03期

8 項賢明;教育過程中人的異化及其揚棄[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;1997年01期

9 黃文前;試析伽達默爾的游戲觀[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年03期

10 曹中平!410081;兒童游戲的認(rèn)知心理分析[J];學(xué)前教育研究;2000年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李振亭;程會杰;;基于MI理論的教育游戲平衡性設(shè)計策略研究:調(diào)控困難度[J];電化教育研究;2011年05期

2 尚俊杰;莊紹勇;蔣宇;;教育游戲面臨的三層困難和障礙——再論發(fā)展輕游戲的必要性[J];電化教育研究;2011年05期

3 宋敏珠;;國內(nèi)外教育游戲的設(shè)計與開發(fā)研究綜述[J];科技信息;2011年19期

4 韋寧彬;;國內(nèi)教育游戲理論研究綜述[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年07期

5 王遠遠;;基于Second Life網(wǎng)絡(luò)游戲的非正式學(xué)習(xí)的研究[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年03期

6 王斌;朱守業(yè);劉苗苗;;電子書包發(fā)展中相關(guān)問題的探討[J];電化教育研究;2011年09期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 范文貴;;基于信息技術(shù)開展數(shù)學(xué)探究可視化的研究[A];全國高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

2 解素敏;;基于設(shè)計的研究范式在教育游戲研究中的應(yīng)用[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 江蘇省靖江高級中學(xué) 何丹;高中信息技術(shù)學(xué)科的教育價值[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2008年

2 王曉飛;探索信息化條件下學(xué)習(xí)方式新變革[N];中國教育報;2011年

3 張翠俠;優(yōu)化教學(xué)模式 改變學(xué)習(xí)方式[N];中國圖書商報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 顏士剛;技術(shù)的教育價值的實現(xiàn)與創(chuàng)造研究[D];南京師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉奎;支持生存教育的數(shù)字化游戲的分析與探討[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 薛曉琳;小學(xué)英語教育游戲的開發(fā)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

3 楊傳億;基于移動設(shè)備的教育游戲的設(shè)計與開發(fā)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 劉政良;基于網(wǎng)絡(luò)的知識競答式教育游戲開發(fā)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];浙江師范大學(xué);2010年

5 阮冬生;教育游戲視覺界面設(shè)計方法研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

6 張寧;教育游戲中三維形象的設(shè)計[D];山東師范大學(xué);2010年

7 張志宏;教育游戲在小學(xué)英語詞匯教學(xué)應(yīng)用中的研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

8 宋勇;初中歷史教育游戲“奇跡之旅”的設(shè)計與開發(fā)[D];河北大學(xué);2009年

9 崔繼振;網(wǎng)絡(luò)教育游戲在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 張偉旭;中學(xué)英語教學(xué)中教育游戲的設(shè)計與研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

，

本文編號：602481