本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)探析

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【摘要】：班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在班級(jí)團(tuán)體心理環(huán)境下借助師生、生生的人際交互作用以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的心理輔導(dǎo)過(guò)程。本文擬對(duì)班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的意義、途徑、內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)反饋?zhàn)鬟M(jìn)一步探析,通過(guò)示例,探索一條適合學(xué)校心理健康教育的途徑。
【作者單位】： 西藏大學(xué)教育心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)生 團(tuán)體 心理輔導(dǎo) 探析
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的心理環(huán)境下為學(xué)生提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)形式,即以班級(jí)團(tuán)體為對(duì)象,運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略和方法,通過(guò)團(tuán)體成員的互動(dòng),促使個(gè)體在人際交往中認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,增進(jìn)調(diào)適能力,以

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：595087