本文關(guān)鍵詞：從知識傳授、能力培養(yǎng)到人的全面發(fā)展——人類教育觀念變革初探

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【摘要】：人類教育觀念的變革已先后經(jīng)歷了三個大的階段,這就是從傳授知識的教育觀到培養(yǎng)能力的教育觀,再到培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育觀。培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力,而且還注重塑造人格、解放個人的自由自覺的創(chuàng)造精神。
【作者單位】： 中央音樂學(xué)院黨校;
【關(guān)鍵詞】： 知識傳授 能力培養(yǎng) 人的全面發(fā)展 教育觀念 觀念變革 教育思想 中國古代 自由自覺 人類社會 人格培養(yǎng)
【分類號】：G40
【正文快照】： 自20世紀(jì)下半葉以來,隨著信息科學(xué)技術(shù)革命的爆發(fā),隨著信息經(jīng)濟與信息社會的崛起,隨著信息的社會化和社會的信息化的發(fā)展,人類社會進入了一個全新發(fā)展的時代———信息文明時代。在這樣一個全新的時代里,人類的教育事業(yè)也面臨著全面信息化的發(fā)展。與人類教育事業(yè)的全面信息化

【共引文獻】

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