本文關(guān)鍵詞：對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的理性思考

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【摘要】：介紹了行致力導(dǎo)向教學(xué)的類型,結(jié)合職業(yè)教育改革闡述了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的必要性,以及它在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力方面的重要性。
【作者單位】： 山西綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院輕工分院;
【關(guān)鍵詞】： 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué) 思考 高職教育
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 0引言當(dāng)前,我國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展以及以提升自主創(chuàng)新能力為核心的科技進(jìn)步,加快了職業(yè)的分化與綜合,迫切要求職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為本位,以學(xué)習(xí)者為中心,改革職業(yè)教育課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)是以就業(yè)為導(dǎo)向(以能力為本位)

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