本文關鍵詞：大學生自我和諧與父母教養(yǎng)方式關系分析

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【摘要】：目的探討大學生自我和諧和父母教養(yǎng)方式的關系,為大學生心理健康工作提供心理學依據(jù)。方法選取安徽某高校學生116名作為被試,運用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU)和自我和諧量表(SCCS)進行測試,采用相關分析和回歸分析進行統(tǒng)計處理。結果大學生的父母教養(yǎng)方式和自我和諧存在顯著相關。進一步回歸分析表明,父親懲罰嚴厲、母親情感溫暖理解、母親偏愛被試對自我和諧總水平有顯著預測力。結論父母教養(yǎng)方式能夠在一定程度上預測大學生的自我和諧水平。
【作者單位】： 安徽大學哲學系;
【關鍵詞】： 自我評價(心理學) 教育 方法 回歸分析 學生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自我和諧(self consistency and congruence)指的是自我內部的協(xié)調一致以及自我與經(jīng)驗之間的一致性,由自我與經(jīng)驗不和諧、自我靈活性和自我刻板性3個維度構成[1]。自我和諧是心理和諧的基礎,而心理和諧又是社會和諧的基礎。當自我處于不和諧狀態(tài)時,就容易產生心理障礙。目前,

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