本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)師資配置均衡問題實(shí)證分析

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【摘要】：城鄉(xiāng)義務(wù)教育不均衡的一個重要方面,是城鄉(xiāng)師資力量的不均衡。本文以桂林市為例,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、骨干教師比例等方面,分析城鄉(xiāng)師資存在的差距及其原因,并對如何推進(jìn)城鄉(xiāng)師資力量的均衡提出建議。
【作者單位】： 桂林市教育科研規(guī)劃辦;廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育 教師資源配置 均衡發(fā)展 對策 師資力量 桂林市 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 學(xué)科結(jié)構(gòu) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) 職稱結(jié)構(gòu)
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 據(jù)統(tǒng)計(jì),2006年我國小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了99.3%。[1]基本上實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段入學(xué)機(jī)會的平等。然而,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育發(fā)展仍然存在著明顯的不均衡,其中城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展不均衡尤為突出,而師資力量的不均衡是城鄉(xiāng)教育不均衡的一個重要方面。為此,我們對

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 張慶;中學(xué)生學(xué)業(yè)不良的非智力因素分析及對策研究[D];西南師范大學(xué);2002年

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