發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 21:20

  本文關(guān)鍵詞：貴州省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究

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【摘要】： 本文以貴陽(yáng)市在試點(diǎn)實(shí)施縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)上,對(duì)《貴州省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了探究,并提出改進(jìn)建議。 選擇本主題基于三個(gè)因素:一是在實(shí)行義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制下,如何督促縣級(jí)人民政府認(rèn)真履行教育職責(zé)。二是在教育從一中心向多中心轉(zhuǎn)變過(guò)程中,對(duì)縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃教育發(fā)展并組織實(shí)施的有關(guān)情況的指導(dǎo)和督促。三是隨著縣級(jí)教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)教育的需要的不斷提高,對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的情況進(jìn)行高水平、高質(zhì)量的督導(dǎo)評(píng)估,從而促進(jìn)縣域教育事業(yè)的發(fā)展的迫切需要。 全文共分四章。論文的前兩章分別對(duì)教育督導(dǎo)的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀以及建立縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的由來(lái)進(jìn)行了論述,重點(diǎn)介紹了國(guó)家要求的對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容,作為貴州省對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的指引。 論文的第三章通過(guò)對(duì)貴陽(yáng)市實(shí)行縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度以來(lái)的工作情況進(jìn)行了分析,對(duì)貴陽(yáng)市對(duì)縣級(jí)人民政府督導(dǎo)評(píng)估的運(yùn)行模式進(jìn)行了描述。并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合貴陽(yáng)市工作實(shí)際,在論文的第四章,作者對(duì)《貴州省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題進(jìn)行了探究,并根據(jù)提出的問(wèn)題,提出了符合本地教育督導(dǎo)工作實(shí)際的對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估體系權(quán)重分配、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估工具的運(yùn)用等方面的建議。
【關(guān)鍵詞】：貴州省 縣級(jí)人民政府 教育工作 督導(dǎo)評(píng)估 標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-10
• 第一章 教育督導(dǎo)的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀10-16
• 一、教育督導(dǎo)的起源與發(fā)展10-11
• 二、教育督導(dǎo)與教育工作的督導(dǎo)11-12
• 三、我國(guó)教育督導(dǎo)體系現(xiàn)狀12-16
• 第二章 建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的意義和現(xiàn)狀16-22
• 一、對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的意義16-17
• 二、建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估制度的現(xiàn)狀17-22
• 第三章 貴陽(yáng)市對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估22-28
• 一、貴陽(yáng)市對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容22-25
• 二、貴陽(yáng)市現(xiàn)行的對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則和實(shí)施方案25-28
• 第四章 對(duì)《貴州省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》存在問(wèn)題的探究與改進(jìn)建議28-35
• 一、對(duì)《貴州省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》存在問(wèn)題的探究28-31
• 二、對(duì)《貴州省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的改進(jìn)建議31-35
• 結(jié)語(yǔ)35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 后記38

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 趙云高;基于Web的督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];成都理工大學(xué);2011年

2 莫麗華;中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制度建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：559838