本文關(guān)鍵詞：精品課程探究型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)——以國(guó)家精品課程“遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)”為例

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【摘要】：探究型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究的重點(diǎn)。本文以國(guó)家級(jí)精品課程"遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)"為具體案例,將探究學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程中,提出探究型網(wǎng)絡(luò)課程的四個(gè)要素,并通過設(shè)計(jì)課程資源、學(xué)習(xí)工具、提供支持機(jī)制、創(chuàng)設(shè)探究情境等方式,在網(wǎng)絡(luò)課程中創(chuàng)造出探究型學(xué)習(xí)環(huán)境。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 精品課程 探究學(xué)習(xí)方式 探究型學(xué)習(xí)環(huán)境 構(gòu)成要素 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)習(xí)者 教育原理 課程資源 學(xué)習(xí)工具 支持機(jī)制
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、探究學(xué)習(xí)與探究型學(xué)習(xí)環(huán)境要?jiǎng)?chuàng)建探究型學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要弄清楚何謂“探究學(xué)習(xí)”。鐘啟泉教授(2001)對(duì)探究學(xué)習(xí)所下的定義是:“從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇和確定主題,在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(或科學(xué))研究的情境,通過學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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