本文關(guān)鍵詞：學(xué)校德育變革30年:困境與突破

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【摘要】：學(xué)校德育從"政治教育"中走出來后,在德育目標(biāo)的確定上經(jīng)歷了多次反復(fù),最終從政治化的"接班人"轉(zhuǎn)向更富生活色彩的"四有公民";在行為規(guī)范上始終在從傳統(tǒng)要求與外在規(guī)范向社會生活與內(nèi)在自由靠攏;學(xué)校德育課程整體上在向?qū)W生日常生活滲透,以此提高課程學(xué)習(xí)的實效性;德育管理已經(jīng)自成體系,但這種越來越獨立的模式,反而讓學(xué)校德育工作越來越孤立。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所教育學(xué)系;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校德育 政治教育 德育課程 學(xué)科德育
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“學(xué)校教育生態(tài)研究:制度建構(gòu)與文化生成”(05JJD880060) 華東師范大學(xué)“985工程”“當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育發(fā)展創(chuàng)新基地”資助項目的階段性研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 受文化大革命的影響,“德育即政治教育”的觀念曾經(jīng)長期流行,甚至連德育概念也被政治教育替代,幾乎銷聲匿跡。隨著撥亂反正工作的逐步開展與完成,籠罩在德育上的“左”的陰霾開始退散,學(xué)校德育工作開始正常化。改革開放以來30年的德育工作,正是在這種背景下起步的。在這30年里

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8 肖{懜，

本文編號：543713