教師課堂評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為的語(yǔ)用特征
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【摘要】:正教師課堂評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為是指教師在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生提出問(wèn)題、回答問(wèn)題等言行,即時(shí)實(shí)施評(píng)價(jià)的言語(yǔ)行為。語(yǔ)用學(xué)理論認(rèn)為,"言"本身就是一種"行",只要言出于口,就是一種
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 言語(yǔ)行為 課堂評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 語(yǔ)用特征 學(xué)生 實(shí)施評(píng)價(jià) 課堂教學(xué)活動(dòng) 語(yǔ)用意圖 綜合運(yùn)用 課堂表現(xiàn)
【分類號(hào)】:G424.21
【正文快照】: 教師課堂評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為是指教師在課堂教批評(píng)或維護(hù)權(quán)威四類都屬于教師評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為,學(xué)中根據(jù)學(xué)生提出問(wèn)題、回答問(wèn)題等言行,即可見教師評(píng)價(jià)言語(yǔ)行為在教師課堂語(yǔ)言中的重時(shí)實(shí)施評(píng)價(jià)的言語(yǔ)行為。語(yǔ)用學(xué)理論認(rèn)為,“言”要地位。本身就是一種“行”,只要言出于口,就是一種在課堂
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,本文編號(hào):542763
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