本文關(guān)鍵詞：基于“學(xué)習(xí)流”的教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計研究

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【摘要】：本文針對目前教學(xué)支持系統(tǒng)同質(zhì)化、低層次重復(fù),設(shè)計理念滯后等問題,提出了一種基于"學(xué)習(xí)流"理念架構(gòu)教學(xué)支持系統(tǒng)的設(shè)計方法。該方法重點關(guān)注學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)流程的設(shè)計和管理,一系列經(jīng)過詳細(xì)規(guī)劃的"學(xué)習(xí)流"取代了原來的學(xué)習(xí)對象,成為教師的設(shè)計對象和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)對象。本文介紹了"學(xué)習(xí)流"的概念和特征,分析了"學(xué)習(xí)流"管理系統(tǒng)的功能架構(gòu),并闡述了設(shè)計和開發(fā)中的關(guān)鍵技術(shù),最后對后續(xù)研究方向和應(yīng)用前景進行了展望。
【作者單位】： 深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)支持系統(tǒng) 學(xué)習(xí)流 學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、問題的提出教學(xué)支持系統(tǒng)是開展各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的載體,近些年得到了廣泛的應(yīng)用。但通過分析對比2000年以來國內(nèi)外主要E-Learning供應(yīng)商的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,我們發(fā)現(xiàn),盡管不斷有新技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計和開發(fā)中,網(wǎng)絡(luò)平臺的用戶規(guī)模不斷擴大,界面和組織形式不斷變化,但功

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本文編號：534545