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論三分屏課件的合理性及其缺陷

發(fā)布時間:2017-07-08 09:26

  本文關(guān)鍵詞:論三分屏課件的合理性及其缺陷


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【摘要】:近年來,隨著我國網(wǎng)絡(luò)教育的蓬勃發(fā)展,三分屏課件成為了一種比較流行的網(wǎng)絡(luò)課件形式,不僅在網(wǎng)絡(luò)教育中使用,在企業(yè)培訓中也廣泛使用,現(xiàn)有的68所教育部現(xiàn)代遠程教育試點學校幾乎是不約而同地使用了三分屏課件作為網(wǎng)絡(luò)課程的傳輸媒介。這種大規(guī)模、有選擇地使用三分屏課件現(xiàn)象引起了學術(shù)界的關(guān)注和興趣。該文從教學交互、學生學習和技術(shù)制作三個角度探討三分屏課件的合理性及其缺陷,并提出了一些改進性意見。
【作者單位】: 云南大學工程技術(shù)研究院;
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教學 三分屏課件 流媒體技術(shù) 合理性 信息流 教學信息 現(xiàn)代遠程教育 計算機 遠程教育機構(gòu) 教師團隊
【分類號】:TP317.4;G43
【正文快照】: 所謂三分屏課件,,是由專門的三分屏錄制軟件錄制而成的多媒體課件。由于該軟件把計算機屏幕分為板書顯示區(qū)、視頻播放區(qū)和課件目錄區(qū)三個部分,故稱為三分屏課件。其中板書顯示區(qū)通常采用PowerP0int軟件制作,因而也稱為PPT文檔顯示區(qū)。如圖l所示。l3]從圖1中容易看出三分屏

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