本文關(guān)鍵詞：有效教學(xué)的五大元素

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【摘要】：正一、意義我們所說的"意義"即有效教學(xué)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的發(fā)展有價(jià)值,有作用,有效果。筆者認(rèn)為,有效學(xué)習(xí)首先應(yīng)該是"意義"學(xué)習(xí)。作為"意義"學(xué)習(xí)的有效教學(xué)應(yīng)該包含三個(gè)方面的含義:第一,學(xué)生具有一種意義學(xué)習(xí)的意向;第二,學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生具有一定的吸引力和潛在意義;第三,教師的教學(xué)行為和策略是有意義的,能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
【關(guān)鍵詞】： 有效教學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí) 教師專業(yè)成長(zhǎng) 動(dòng)態(tài)平衡 教學(xué)效果 課堂秩序 課堂教學(xué)效益 潛在意義 學(xué)業(yè)發(fā)展 實(shí)際效益
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 一、意義我們所說的“意義”即有效教學(xué)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的發(fā)展有價(jià)值，有作用，有效果。筆者認(rèn)為，有效學(xué)習(xí)首先應(yīng)該是“意義”學(xué)習(xí)。作為“意義”學(xué)習(xí)的有效教學(xué)應(yīng)該包含三個(gè)方面的含義:第一，，學(xué)生具有一種意義學(xué)習(xí)的意向;第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生具有一定的吸引力和潛在意義;第三，

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本文編號(hào)：529871