發(fā)布時間：2017-07-07 10:18

  本文關(guān)鍵詞：中國近代教育權(quán)收回行動綜析

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【摘要】： 20世紀(jì)20年代,中國人民的民族意識大大覺醒。許多人逐漸認(rèn)識到,中國近代落后挨打,與西方列強的侵略是分不開的。而教會學(xué)校尤其殖民學(xué)校就是西方列強對中國教育文化領(lǐng)域進(jìn)行侵略的工具。五四運動激起了中國人民強烈的愛國主義浪潮,教育領(lǐng)域的反帝斗爭也進(jìn)入新高潮。蔡元培等人關(guān)于教育脫離宗教而獨立的主張,為教育界的反帝斗爭提供了理論基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨建立后更是直接推動了教育界的反帝斗爭。收回教育權(quán)行動就在此時應(yīng)運而生。本文即以這種收回教育權(quán)行動作為研究對象,分析了收回教育權(quán)行動興起的原因,論述了收回教育權(quán)行動的發(fā)展歷程,客觀地評價了收回教育權(quán)行動,最后闡述了收回教育權(quán)行動引起的歷史反思。 除引言和結(jié)語外,本文共有三部分: 第一部分:對20世紀(jì)20年代收回教育權(quán)運動興起的原因進(jìn)行分析,其內(nèi)容由三個方面組成:教育權(quán)喪失概述、國人對收回教育權(quán)行動的呼喚、國際環(huán)境有利于收回教育權(quán)行動的興起。 第二部分:以時間為序?qū)κ栈亟逃龣?quán)行動的發(fā)展歷程進(jìn)行梳理,分為三個階段:非基督教運動階段、名義上收回教育權(quán)階段、實質(zhì)上收回教育權(quán)階段。 第三部分:對收回教育權(quán)行動的各個階段進(jìn)行客觀評析。
【關(guān)鍵詞】：教育權(quán)收回行動 教會學(xué)校 殖民學(xué)校 綜析
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G529
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-12
• (一) 選題源起8-9
• (二) 研究現(xiàn)狀9-10
• (三) 研究意義10-11
• 1、理論意義10
• 2、現(xiàn)實意義10-11
• (四) 研究思路與方法11-12
• 1、研究思路11
• 2、研究方法11-12
• 一、中國近代教育權(quán)收回行動興起原因探析12-26
• (一) 20世紀(jì)20年代教育權(quán)喪失概況12-20
• 1、教會學(xué)校的發(fā)展概況12-17
• 2、殖民學(xué)校的發(fā)展概況17-20
• (二) 國人對收回教育權(quán)的呼聲日益高漲20-23
• 1、國人重新定位教育功能,對教育權(quán)獨立有了新的認(rèn)識20-22
• 2、國內(nèi)興起的廢除不平等條約、收回利權(quán)運動的影響22
• 3、國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成對收回教育權(quán)行動的推動22-23
• (三) 國際環(huán)境有利于收回教育權(quán)行動的興起23-26
• 1、列寧反對殖民主義、帝國主義的學(xué)說在世界范圍的廣泛傳播23-24
• 2、英美等列強對華政策激起了國人的憤怒24-26
• 二、中國近代教育權(quán)收回行動的發(fā)展歷程26-35
• (一) 非基督教運動階段26-27
• (二) 名義上收回教育權(quán)階段27-31
• 1、收回教會學(xué)校的教育權(quán)27-29
• 2、收回殖民學(xué)校的教育權(quán)29-31
• (三) 實際上收回教育權(quán)階段31-35
• 1、殖民學(xué)校教育權(quán)的真正收回31-32
• 2、教會學(xué)校教育權(quán)的真正收回32-35
• 三、對中國近代教育權(quán)收回行動的評價35-41
• (一) 對非基督教運動階段的評價35-37
• 1、積極意義35-36
• 2、不足之處36-37
• (二) 對教育權(quán)名義上收回階段的評價37-39
• 1、積極意義37-38
• 2、不足之處38-39
• (三) 對教育權(quán)實質(zhì)性收回階段的評價39-41
• 1、抗戰(zhàn)勝利后收回東北等地區(qū)教育權(quán)的評價39-40
• 2、共和國成立后全面收回教會學(xué)校教育權(quán)的評價40-41
• 結(jié)語41-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 后記47

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 龍洋;我國教育法學(xué)理論體系研究[D];西南大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳婷;馬克思主義中國化進(jìn)程中的高等教育改革研究（1949-1956）[D];廣西民族大學(xué);2011年

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本文編號：529798