本文關(guān)鍵詞：近現(xiàn)代西方德育方法論的發(fā)展脈絡(luò)與研究概況

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【摘要】：近現(xiàn)代西方德育方法受到經(jīng)驗主義、實證主義、功利主義、自然主義等哲學(xué)流派的影響,在哲學(xué)觀上實現(xiàn)了對傳統(tǒng)德育方法的繼承、批判與轉(zhuǎn)變,充分體現(xiàn)了對受教育者的尊重、提倡自然的教育、注重世俗化、務(wù)實性等特點。文藝復(fù)興運(yùn)動以來,尤其是現(xiàn)當(dāng)代,西方國家從多個學(xué)科角度研究道德教育,形成了各種流派,呈現(xiàn)出前所未有的活躍狀態(tài)。實用主義德育理論、道德認(rèn)知發(fā)展理論、"品格教育運(yùn)動"、社會學(xué)習(xí)模式、認(rèn)知發(fā)展模式、行為主義模式、體諒模式等,從不同的視角提出了道德教育的理論和方法。梳理西方近現(xiàn)代道德教育方法發(fā)展脈絡(luò),分析西方道德教育方法發(fā)展的特點及轉(zhuǎn)向,有利于歸納與借鑒西方道德教育方法發(fā)展對我們的有益啟示。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 德育方法 發(fā)展脈絡(luò) 研究概況
【基金】：江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)研究項目(07SJB880004) 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D/2006/01/154)
【分類號】：G41
【正文快照】： 德育是世界各國都普遍重視的全球性話題。道德教育方法作為德育工程的子系統(tǒng),是十分關(guān)鍵的重要組成部分。這是由于成功而有效的德育不僅受益于德育內(nèi)容的科學(xué)設(shè)計,而且還受益于方法的選擇是否適當(dāng)與正確。西方在德育方法方面的研究有悠久的歷史,甚至可以追溯到遠(yuǎn)古時期。古代

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本文編號：528968