本文關(guān)鍵詞：改革開放以來大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展脈絡(luò)與啟迪

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【摘要】：我國大學(xué)生心理健康教育發(fā)展經(jīng)歷了自發(fā)萌動、加速發(fā)展、長足發(fā)展和戰(zhàn)略提升四個階段,相應(yīng)其在思想政治教育中的地位遞次為:上世紀(jì)80年代的"活動之一"、90年代的"內(nèi)容之一"、新世紀(jì)初的"重要組成部分"和當(dāng)前構(gòu)建和諧社會的"基本舉措之一"。在此過程中強化了思想政治教育個體性功能,增強了思想政治教育的發(fā)展性功能,提升思想政治教育時代性品格,提高了心理健康教育本土化水平。
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)心理健康教育與心理咨詢研究所;中國高等教育學(xué)會;浙江理工大學(xué)法政學(xué)院;浙江理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生心理健康教育 發(fā)展性功能 啟迪 思想政治教育工作者 心理咨詢機構(gòu) 大學(xué)生心理咨詢 大學(xué)生思想政治教育 重要組成部分 個體性功能 心理健康教育工作
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究2007年度一般項目“大學(xué)生心理健康教育學(xué)科研究”(批準(zhǔn)號:07Jd710003)階段性成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 我國大學(xué)生心理健康教育肇始于20世紀(jì)80年代中期,至今已經(jīng)過20余年實踐。因此,適時耙梳大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展軌跡,客觀回溯其在思想政治教育中地位躍遷的歷程,科學(xué)探求潛隱于其中的本質(zhì)聯(lián)系,既是未來進行理論研究的邏輯起點,也是當(dāng)下開展工作的實踐基礎(chǔ)。因為“從現(xiàn)實的

【相似文獻】

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本文編號：528871