本文關(guān)鍵詞：基于課程知識(shí)點(diǎn)的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：移動(dòng)終端資源受限和多樣化的特性以及移動(dòng)學(xué)習(xí)方式的不穩(wěn)定性和靈活性,給移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用帶來(lái)了更多的新的挑戰(zhàn),突出體現(xiàn)在移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)上。本文介紹了移動(dòng)學(xué)習(xí)的概念,分析了移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在微型學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)下提出基于課程知識(shí)點(diǎn)的片斷式學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)學(xué)習(xí) 資源設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn) 微型學(xué)習(xí)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 引言隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)的迅速發(fā)展和融合,移動(dòng)數(shù)字設(shè)備(便攜式電腦、智能手機(jī)、PDA等)普及,出現(xiàn)了一種新型的學(xué)習(xí)方式——移動(dòng)學(xué)習(xí)(Mobile Learning,簡(jiǎn)稱(chēng)m-learning)。移動(dòng)學(xué)習(xí)能滿(mǎn)足隨時(shí)、隨地、隨身的學(xué)習(xí)需要,全民終身學(xué)習(xí)的理想境界漸

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本文編號(hào)：497073