本文關(guān)鍵詞：人力資本視角下的流動(dòng)兒童教育問題分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自20世紀(jì)90年代以來,伴隨農(nóng)民工的社會(huì)流動(dòng),越來越多農(nóng)民工子女進(jìn)入城市,這一群體的教育問題開始突顯,他們在城市的受教育狀況越來越受到學(xué)者的關(guān)注。本文從人力資本的視角分析了進(jìn)城民工子女的教育現(xiàn)狀以及引起這一問題的社會(huì)原因,提出從二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)社會(huì)下的制度改革入手,突破二元戶籍管理制度的約束,合理調(diào)配教育資源,以期從根本上解決這一群體的受教育問題,從而為我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供人力資本保證。
【作者單位】： 中共江蘇省委黨校;
【關(guān)鍵詞】： 人力資本投資 流動(dòng)兒童教育 教育問題 農(nóng)民工子女 義務(wù)教育 教育資源 民工子弟學(xué)校 合理調(diào)配 城市 教育現(xiàn)狀
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 一、問題的提出與研究視角“農(nóng)民工子女”作為“農(nóng)民工”的一個(gè)衍生概念,它的內(nèi)涵和外延由“農(nóng)民工”這個(gè)概念決定。一般而言,農(nóng)民工指那些從鄉(xiāng)村流入到城市或從西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)流入到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的務(wù)工人員,其中“農(nóng)民”指他們戶籍意義上的身份,“工”指他們所從事的職業(yè)。

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