本文關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué)的過程組織與評價，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著教育教學(xué)改革的推進,游戲化教學(xué)所具有的優(yōu)勢,被越來越多的教育工作者所關(guān)注,其中教學(xué)過程組織與評價也越來越受到廣大一線教師的重視,因為這兩個環(huán)節(jié)直接影響教學(xué)效果,直接關(guān)系著課后的反思與導(dǎo)向,本文圍繞游戲化教學(xué)的過程組織與評價,進行了系統(tǒng)的分析和探討。
【作者單位】： 南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系;南京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 游戲化教學(xué) 過程組織 教學(xué)評價指標 培養(yǎng)學(xué)生 教學(xué)效果 教學(xué)游戲 教師 遵守規(guī)則 教學(xué)活動 教學(xué)過程
【分類號】：G424
【正文快照】： 一、游戲化教學(xué)的組織過程游戲化教學(xué)過程的組織通常包括:游戲的準備、游戲的組織,在組織的過程中,還要注意游戲的觀察。(一)游戲的準備。在實施教學(xué)游戲之前,充分的準備是非常必要的,是決定教學(xué)成功與否的重要環(huán)節(jié)之一。游戲的準備主要包括:物質(zhì)準備和心理準備。1.物質(zhì)準備

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