本文關(guān)鍵詞：30年來國外學(xué)校改進研究述評，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從20世紀(jì)80年代至今,學(xué)校改進運動在西方發(fā)達國家有了很大的發(fā)展,國外學(xué)校改進研究經(jīng)過不同的發(fā)展時期積累了許多成功經(jīng)驗,它們對改進學(xué)校質(zhì)量、提高學(xué)生成績發(fā)揮了重要作用。學(xué)校效能理論與學(xué)校改進理論的整合、明確學(xué)校改進概念、關(guān)注學(xué)習(xí)層面的改進、學(xué)校改進能力的構(gòu)建、特殊背景的學(xué)校改進和研究方法多樣化六個方面是未來學(xué)校改進研究的重點。
【作者單位】： 北京師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校改進 發(fā)展階段 研究重點 研究方法 改進研究 學(xué)校效能 學(xué)生成績 改進項目 效能理論 學(xué)校改革
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目“英美等國學(xué)校改進理論與實踐的研究與借鑒”(08JA880004)
【分類號】：G40
【正文快照】： 國外的學(xué)校改進運動從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了近30多年的時間,在這段時間中,學(xué)校改進的研究內(nèi)容都是什么,采用了哪些研究方法,未來的研究方向和重點是什么,這些都是學(xué)校改進研究的基本問題,也是我國構(gòu)建學(xué)校改進研究理論體系、開展學(xué)校改進實踐的基礎(chǔ)。一、學(xué)校改進的概念國外學(xué)

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