發(fā)布時間：2017-06-24 19:20

  本文關鍵詞：大學生從眾心理行為分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：客觀分析學生從眾行為的心理過程。文章認為大學生在選擇社會偶像時所表現(xiàn)出的積極性與主動性,可以通過校園文化的教育等多種形式,依據(jù)學生自我成長的心理需求,加以引導,使其從眾行為符合我們的教育目標。這需要在現(xiàn)實的生活中師生共同營造一個適合學生學習知識,探討知識,具有良好文化氛圍的學習成長環(huán)境。使廣大學生擁有積極健康的心態(tài),自覺適應教育文化環(huán)境,構(gòu)建大學和諧校園。
【作者單位】： 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院電子工程系;
【關鍵詞】： 從眾行為 從眾心理 校園文化 教育環(huán)境
【分類號】：G441
【正文快照】： 一、大學生從眾心理的行為表現(xiàn)從眾指個人的觀念與行為在真實的或臆想的群體壓力、群體規(guī)范與群體目標的影響下,向群體中大多數(shù)成員相一致的方向變化的現(xiàn)象。相對于校園里的青年大學生來說,他們選擇從眾的心理具有多種原因,他們選擇從眾的行為呈現(xiàn)出多樣性。學生個體選擇從眾

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本文編號：479247