本文關(guān)鍵詞：論鄧小平增加教育投入思想及其意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 鄧小平理論作為一個(gè)完整的科學(xué)體系,其內(nèi)容豐富,博大精深。鄧小平增加教育投入思想是鄧小平理論的組成部分,在鄧小平的多次講話中都有著深刻的體現(xiàn)。鄧小平始終從中華民族歷史命運(yùn)的高度出發(fā),重視教育投入在教育、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用,把增加教育投入納入改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的總體設(shè)計(jì)之中。鄧小平從轉(zhuǎn)變投入認(rèn)識(shí),調(diào)整投資比例,提高教師待遇,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高投資效益,鼓勵(lì)社會(huì)投資諸方面提出增加教育投入思想。鄧小平增加教育投入的思想體現(xiàn)了國家主導(dǎo)性、以人為本、教育的公益性、投入的全面性。在鄧小平增加教育投入思想的指引下,我國的教育投入在:惠民政策的出臺(tái),財(cái)政投入力度的加大,辦學(xué)條件的改善,教師待遇的提高,教師隊(duì)伍的發(fā)展與壯大,社會(huì)捐資助學(xué)的興起等方面取得了巨大的成就。在新的歷史時(shí)期,鄧小平增加教育投入思想對(duì)我們提高全民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國、構(gòu)建創(chuàng)新型國家仍具有極大的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：增加教育投入思想 內(nèi)容 特點(diǎn) 意義
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6
• 1 鄧小平增加教育投入思想的提出6-10
• 1.1 理論淵源6-7
• 1.2 現(xiàn)實(shí)需求7-10
• 2 鄧小平增加教育投入思想的內(nèi)容10-15
• 2.1 轉(zhuǎn)變投入認(rèn)識(shí)10-11
• 2.2 調(diào)整投資比例11-12
• 2.3 提高教師待遇12-13
• 2.4 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)13-14
• 2.5 提高投資效益14-15
• 2.6 鼓勵(lì)社會(huì)投資15
• 3 鄧小平增加教育投入思想的特點(diǎn)15-18
• 3.1 國家主導(dǎo)性15-16
• 3.2 以人為本16-17
• 3.3 教育的公益性17-18
• 3.4 投入的全面性18
• 4. 鄧小平增加教育投入思想的意義18-37
• 4.1 我國教育投入取得的成就18-32
• 4.2 鄧小平增加教育投入思想的借鑒意義32-37
• 致謝37-38
• 參考文獻(xiàn)38-39

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：477272