本文關(guān)鍵詞：天津市推進城鄉(xiāng)教育一體化的現(xiàn)狀及體制創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來天津教育事業(yè)取得了長足進步,但農(nóng)村教育事業(yè)有限的資源供給能力與龐大社會需求之間的矛盾依然存在。天津推進城鄉(xiāng)教育一體化應更加注重城鄉(xiāng)教育的內(nèi)涵發(fā)展,結(jié)合地方教育發(fā)展實情及自身特點,從健全城鄉(xiāng)教育一體化體制入手,建立城鄉(xiāng)教育一體化持續(xù)發(fā)展的長效機制。
【作者單位】： 天津市教育科學研究院;
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)教育 一體化 體制 天津市 專任教師 內(nèi)涵發(fā)展 持續(xù)發(fā)展 農(nóng)村職業(yè)教育 長效機制 教育階段
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、天津市城鄉(xiāng)教育一體化現(xiàn)狀分析教育是城鄉(xiāng)社會發(fā)展的重要方面,沒有城鄉(xiāng)教育的一體化就談不上城鄉(xiāng)社會的一體化。為消除教育發(fā)展不平衡,縮小城鄉(xiāng)教育差距,近年來天津市從硬件和軟件上下大力氣,在教育資源配置、師資隊伍建設、信息技術(shù)普及和清理整頓改制學校等方面積極采

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本文編號：459073