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農(nóng)民工子女的教育缺失與社會風險及其應(yīng)對

發(fā)布時間:2017-06-16 21:02

  本文關(guān)鍵詞:農(nóng)民工子女的教育缺失與社會風險及其應(yīng)對,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在戶籍制度等舊有體制的影響下,城鄉(xiāng)分割,農(nóng)民工子女在城市里受到教育的阻隔和排斥,其在農(nóng)村的留守兒童安全感喪失、親情感缺乏,畸形成長。城鄉(xiāng)分割的教育制度安排使農(nóng)民工子女接受教育的機會有限,知識與技能缺乏,當其成為新一代農(nóng)民工的時候難于正常地或者較好地生存與發(fā)展,過激或越軌行為時有發(fā)生,威脅社會穩(wěn)定。必須著手建立風險預(yù)警機制,改變現(xiàn)行的戶籍制度,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,以此減少社會風險。
【作者單位】: 中國社會科學院;
【關(guān)鍵詞】農(nóng)民工子女 教育缺失 社會風險 留守兒童 戶籍制度 教育資源 城鄉(xiāng)分割 接受教育 風險預(yù)警機制 現(xiàn)代化進程
【基金】:國家社科基金項目“農(nóng)民市民化進程中的社會風險研究”(08XSH002)
【分類號】:G521
【正文快照】: 教育是塑造人的第一變量,也是維系社會發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)民工子女的教育缺失使得他們在城市里的生存、發(fā)展能力和空間受到限制,他們在城市和農(nóng)村均處于不利的形勢下成長,很多存在著孤獨、防范、甚至仇視等心理,當他們?nèi)谌肷鐣臅r候,很容易出現(xiàn)過激或者越軌行為,直接對社會的發(fā)

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本文編號:456403

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