本文關鍵詞：一個西部支教志愿者眼中的農(nóng)村教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以口述史方式,講述一位西部支教志愿者在農(nóng)村從教的經(jīng)歷。透過當事者的敘述,描繪當前西部邊遠貧困地區(qū)農(nóng)村教育中的教育資源、課程、教學、教師、教育觀念和學生發(fā)展等現(xiàn)實問題,以引發(fā)讀者重新審視和思考我國當前農(nóng)村教育的困境。
【作者單位】： 教育部人文社科重點基地蘭州大學西北少數(shù)民族研究中心;蘭州大學教育學院;
【關鍵詞】： 農(nóng)村教育 農(nóng)村兒童 西部支教志愿者
【基金】：蘭州大學2008年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃研究成果之一。
【分類號】：G521
【正文快照】： 本研究采用口述史的研究方法,選擇在我國西北某省Y縣支教的“西部計劃”志愿者G作為研究對象。在與G建立朋友關系后,筆者多次深入G所支教的學校,通過訪談、觀察及文字和實物等材料的收集等方法,近距離地接觸支教志愿者的工作和生活,也得以從一個支教志愿者的視角,重新審視當

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  本文關鍵詞：一個西部支教志愿者眼中的農(nóng)村教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：449444