本文關(guān)鍵詞：國(guó)外課例研究及其對(duì)我國(guó)校本教研的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正當(dāng)今,日、美教師也在開展校本教研活動(dòng)。在日本,這種活動(dòng)被稱為"授im研究"(jugyokenkyn),被美國(guó)教師移用后,又譯為"課例研究"(lesson study)。課
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課例研究 美國(guó)教師 校本教研 研究課 課堂教學(xué) 發(fā)展目標(biāo) 研究目標(biāo) 關(guān)注學(xué)生 啟示 學(xué)習(xí)目標(biāo)
【分類號(hào)】：G40-03
【正文快照】： 當(dāng)今,日、美教師也在開展校本教研活動(dòng)。在日本,這種活動(dòng)被稱為“授im研究”(jugyokenkyn),被美國(guó)教師移用后,又譯為“課例研究”(lesson study)。課例研究源自日本,被絕大多數(shù)日本小學(xué)校采用。截止2004年,美國(guó)至少有32個(gè)州、125個(gè)學(xué)區(qū)和335所學(xué)校參與課例研究,形成了150多個(gè)

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  本文關(guān)鍵詞：國(guó)外課例研究及其對(duì)我國(guó)校本教研的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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